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给青年教师的建议——高大权校长在淄博市青年教师培训会议上的讲话(摘要)
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  亲爱的新教师朋友,现在,是你们人生的又一个转折点,是你们职业生涯的第一个起点。对于你们来说,从走上讲台的那一刻,没有哪个教师愿意落后,都希望成为一名领导器重,同伴赞赏,家长信任,学生喜欢的好老师。在这里,我想结合自己的工作经验给新教师几点建议,试图让大家尽快进入角色,少走弯路,尽早成为一名合格的教师。
一、热爱——永远的燃料
  相信我们每一位新教师在即将或者已经走上三尺讲台的那一刻起,就在心中默默的告诉自己或者告诫自己,我一定要做一名好老师!那么,怎样才能做一名好教师?首先我们要热爱我们的职业,“唯有热爱,方有作为。”
  为什么热爱?从大处说,我们的职业是高尚的。克林顿说过一句话:教育的目的就是培养出合格的公民。我们教师承担着这个神圣而伟大的使命。我们的行为决定了国家和民族的未来。我们将来桃李满天下,那是多么的荣耀!从小处讲,当老师会品尝到其他行业品尝不到的满足感和幸福感。当你见到学生那渴求知识的眼神的时候,当你带的班级在学校活动中争得第一名的时候,当学生偷偷地给你送生日卡片和蛋糕的时候,当学生把自己的秘密悄悄地告诉你的时候,当教师节的时候学生齐刷刷站起来祝你节日快乐的时候,当你的课堂教学得到领导、老师和学生认可的时候,当你的教学论文印刷成铅字的时候……你的幸福感是无与伦比的,而且这一些都将是无价之宝,成为你人生中最珍贵的财富!
  当然,教育这一行业,并不仅仅是神圣的幸福的,我们可能还面临着许多现实的问题。我们的工作比较辛苦,我们的社会地位还不是很高。
  但既然我们选择了这一职业,就无怨无悔,坚信“唯有热爱,方有作为”。
二、转变——人生另一扇门
  刚从大学的校门里走出来,看什么问题都带着理想的色彩。色彩斑斓的理想是一个梦,但参加了工作是现实。人不能没有梦,但梦想脱离了现实就不是真实的生活了。怎样将梦想和现实结合,必须首先转变角色,这个角色转变就是从学生变成老师。
  (一)学会独立,做好角色定位。
  要尽快明确自己在工作环境中的位置和所承担的工作角色及该角色的性质、职责范围和自己所承担的义务,这是顺利度过适应期的重要一步。社会与学校相比,生活环境、工作条件都有着很大的变化,难免使那些心存幻想,踌躇满志的毕业生造成心理反差和强烈的冲突。在这个过程中要着重锻炼自己的心理承受能力、独立生活能力以及应对挫折的能力,如果毕业生到新单位后还如同在学校一样意识不到新角色与学生有什么不同,迟迟进不了角色,依然故我,我行我素,就会加大与新的社会角色的心理距离,造成对新环境与工作的严重不适应。
  (二)甘于吃苦,安心本职工作。
  安心本职工作是角色转换的基础。刚步入工作岗位的大学生, 应尽快从大学生活的沉湎中解脱出来, 尽快全身心投入到新的工作中。许多大学生工作几个月还静不下心来, 三心二意, 不安心本职工作, 这对角色转换的实现是十分不利的。大学生活是丰富多彩的,是轻松自由的,但是踏上工作岗位就不一样了,可能要有很多的实实在在的工作要去做。如打扫办公室、给学生整理教室及宿舍,研究教材,写备课等等,所以甘于吃苦是角色转换的重要条件。树立高度的主人翁意识和积极的奉献精神。敢于吃苦,不计个人得失, 努力承担岗位责任, 主动适应工作环境, 以促使更好、更快地完成角色转换。
  (三)加强协作,搞好人际交往。
  走上工作岗位后,人际交往能力的发挥是适应环境的关键。
  毕业生刚步入社会都有着较强的个性和极强的自尊心,给人的印象是活泼有余而热情不足,表现在对待人际关系上往往孤芳自赏,放不下“请示”的架子去和周围的同事、领导交流思想感情,不能热心地去和他们交朋友。造成离群索居,孤军作战,使展现个人才能受到阻碍。
  不善于与人交往,难以沟通,难免将自己封闭起来,以至带来诸多烦恼与痛苦。因隔阂丛生,个性得不到张扬,情绪低落,见别人热热闹闹的生活着,便产生“己不如人”的自卑感,由于种种心理障碍作怪,使得不少刚出校门的大学生感到“失望”、“失落”,徒有“满腹经纶”,才华难得施展。
三、习惯——人生的名片
  教师要想站稳讲台,在学生面前树立威信必须养成几个习惯:
1、养成记住每一个学生名字的习惯。
  爱学生就要记住每一个学生的名字,一个优秀的教师就应该记住每一个学生的名字,特别是在刚接手一个新班时。记住学生的名字是沟通师生情感的纽带。
2、要养成善于换位思考的习惯。
  要求学生做到的,自己先做到。人性化的教育就是要求教师将心比心,和学生做一个换位思考。
3、养成经常和学生谈心的习惯。
  注意观察学生的情感变化,不放过每一个细节。谈心就是教师要躬下身来,态度亲切、随和、自然地和学生互相交谈。经常与学生谈心更能拉近师生间的距离,达成教育目标和任务。
4、养成把随堂课上成优质课的习惯。
  如果一个教师把每一堂课,也就是平时的随堂课都当成一种公开课、教研课、优质课、示范课来上,相信你会在很短的时间内上出精彩的课。因为前面所说的课,大多注意教学开端的细节,注意教学过程中的细节,注意课后信息反馈的细节。把每一堂平凡的随堂课上好就是不平凡的课,就可能是优质课了。
5、养成面带微笑进教室的习惯。
  微笑是人世间最美丽的语言,当你面对学生微笑时,学生也就会喜欢上你。作为教师应努力做到:带着微笑走进学校,带着微笑走进课堂。
6、养成走下讲台,到学生中去的习惯。
  走下讲台不仅仅是观念上的更新,更是教师角色的一种转换。到学生中去,了解他们的所思所想,倾听他们的心声。走下讲台,你可能会意外地发现这样做会解决了许多以前未曾注意到和没有找到原因的问题。如:课上学生违纪的现象减少了,部分学生变成学困生的原因找到了,学生学习的积极性更高了,拉近了与学生的距离。
7、养成打扫卫生的习惯。
  在我们学校,老师们都有这样一种自觉,决不允许在自己的脚下有一片落叶,一片纸屑。外在的环境是你内心的折射。很难想像,一个生活在邋遢环境里的人,能有多高的精神素养。身正为范,当我们把自觉打扫校园卫生当做教育的一部分时,学生们看在眼里,慢慢也会变成自己的自觉行为。润物细无声,我们的教育不正追求这一目标吗!
四、第一——青春助跑器
  (一)第一次见面
  跟同事初次见面。第一印象很关键。初次见面时,言谈举止要大方得体,着装干净利落,不穿奇装异服;遇到同事要主动友好的打招呼,见到领导要有礼貌的问好;自我介绍时,要用词得体,言简意赅的突出自己的特长和优势,措辞上没有必要过分抬高或贬低自己。
  跟学生初次见面。要注意仪容仪德,言谈举止要能体现出为人师表的素养;在师生初次交流中,鼓励学生多发言,积极表现,争取对每个学生的脾气秉性、学习状况有初步定位;注意营造交流氛围,前期避免单独谈话,通过集体活动进一步观察、了解学生状况。
  (二)第一次参加会议
  新入校老师由于各种原因,可能对参加会议的严肃性和重要性缺乏足够的认识。而对于新老师来说,第一次参加会议是正式的在领导和同事面前的亮相,所以至关重要。以下是我认为的第一次参加会议需要注意的几个方面:
1、端正态度和认识,要对会议议题有初步的了解,从思想上认识到会议的重要性;
2、要尽量提前到场,不要迟到、早退,不要请假;
3、进入会场前,要注意衣冠整齐、精神饱满;会议期间要集中精力,认真听取发言;
4、会议期间坐姿端正,注意做好会议记录;
5、会议期间手机关机或设置为静音状态;如必须接听电话,可以到会议室外接听;
6、如有发言,要提前准备发言稿,发言要围绕议题本身,并且精炼、充实;
7、会后注意整理会议记录,体会会议精神,对部署的各事项要充分研究,通过切实有力的途径贯彻和执行,把工作落到实处。
  (三)第一次上课
  第一次课堂表现,年轻老师往往很紧张,但第一堂课关系到以后教育教学实践的方方面面,也是学生对老师的第一印象,必须充分重视,但不可过于紧张。
1、课前准备
  良好的课堂表现,可以增进师生信心,为深化师生关系、推进教学目标奠定良好的基础。因此要战略上高度重视、战术上平静对待。
  首先要作简单的非正式调查,对于学生的思想认识、学习水平以及前任教师的教学风格等有个初步了解;结合了解到得情况,合理设计教学过程;
  其次要充分准备教学稿,并积极请教新老同事,让他们帮助完善;
  再次要充分预演排练,把初次上课过程中可能遇到的问题以及采取的应对措施考虑周全,尽量有备选方案;
  最后要对自己的准备过程做好记录,方便以后查阅;
2、课堂实践过程
1)确认仪容仪表合适得体,教学课件、教学道具等准备充分,提前5分钟进入课堂,与学生简短沟通,从而避免紧张情绪,营造交流氛围;
2)按照前期准备过程,实施课堂教学实践。注意不要失言、失态;
3)根据课堂表现灵活实施教学方案,如有必要,可以因势利导,实施备选方案;
4)如遇任何意想不到的场景,不要惊慌,低调自然的处理即可。注意控制场面,确保初次教学基本成功。
3、课后反思
  课后要做好课堂记录,结合准备过程,思考教学的得失,并积极向老教师请教。
  (四)第一次开班会
  班会是老师和学生之间,学生和学生之间交流的一个很好的平台,所以要引起足够的重视。
  首先要明确第一次班会开什么,怎么开,要达到什么目的,切忌空洞无物,泛泛而谈。
  其次,有了明确的目标和实施步骤,还要多向有经验的班主任请教,综合各种情况做好充分准备。要在开班会之前,对学生的姓名、爱好等信息进行强化记忆,以拉近与学生的距离。
  第三,一般而言,第一次开班会,班主任要先做自我介绍。介绍自己时,不要让学生产生排斥感,注意拉近自己与学生之间的距离。班会的主要发言内容以班级建设为中心,要培养学生的班级自豪感,列出班级的优点,拟好班级的口号,譬如“拼搏进取,勇往直前“之类的豪言壮语,并试着喊几遍,喊出士气。然后可以让学生做一下自我介绍,班主任从中物色班干部任选,并对学生有初步的认识。给学生充分的时间,一起探讨班级的奖惩措施或班规。
  最后对同学们提出希望,进行鼓励,一起展望未来。
  (五)第一次开家长会
  这是跟家长见面的第一次机会,在开家长会之前一定要认真准备,并多向老教师请教取经,心中明了需要注意的事项和可能发生的情况,以及恰当的应对家长的提问。这都是需要在开家长会之前提前准备的,这样才能做到心中有数。
   首先,得体的装扮,合适的言谈会让家长有眼前一亮之感。
  其次,开家长会,在家长没到之前,要把本班的卫生,墙报,班级文化等整理好,早到的家长会留意这些,而且这些是我们班级精神面貌的重要体现。
  学生的课桌要收拾干净,第一次家长会还可让学生给家长写一封信,有很多不好意思表达的意思可以用通信的方式解决,也向家长说一下自己近期的变化,让家长在开会之前对自己孩子的情况有所了解。
  在第一位家长到来之前,就要站到讲台上迎接家长,并用投影播放自己制作的幻灯片,幻灯片的内容根据自己家长会的要求来制作,可以展现班级近期取得的成绩,可以是反映孩子平时生活点点滴滴的照片,也可以是给家长的建议等等,通过这些幻灯片让家长对孩子在学校中的生活和表现满意。
  第三,有家长到来,要及时走下讲台跟家长交流,有很多家长会询问自己孩子的情况,正式开会之前的交流是个很充足的时间,因为有很多家长早到就是为了多和老师交流,不要让家长有一种陌生感。
  第四,家长会上,不要讲大话空话,要讲实在的内容,讲家长们真正关心的内容,这样才能让家长更有积极性的跟老师交流,而我们在跟家长的交流中会收获到很多我们不了解的情况。
  第五,认真解答家长们的提问。往往家长的提问都带有一定的代表性,也是他们心中的疑惑,所以老师要认真的解答,既要让家长对得到的答案满意,又要让家长对孩子的未来充满信心。
  一次成功的家长会,要让家长在走出校门的时候有不虚此行之感,要让家长对孩子在学校的生活放心,对孩子的学习和未来充满信心和动力,要让家长对孩子的在家和在学校的不同表现了然于胸,要让家长回家后鼓励孩子好好配合老师的工作。做到了这些,就是一次成功的家长会。