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山东省桓台第二中学章程
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第一章总则

第一条为全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,进一步深化新一轮课程改革,以适应中国教育现代化建设的需要,促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设,确保依法治校、以德治校和学校持续、稳定、健康的发展,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规制定本章程。

第二条学校全面落实教育面向现代化、面向世界,面向未来的要求,努力使受教育者坚持学习科学文化与加强修养的统一,坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一,坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一,全面推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

第三条学校始终坚持以人为本,以师生终身可持续发展为办学方向,以师生共同协调发展为工作原则;以为每一位学生的全面发展和终生幸福负责为教育理念;以科研兴校,管理立校,常规治校为办学方针;以课题研究为主线,以创新教育为核心,以提高教育教学质量为中心,以师生的全面发展为目的,深入挖掘课程资源,积极开发校本课程,大力推进课程改革,充分发挥省级规范化学校的功能与作用。

第四条学校实行校长负责、党总之保证监督和教职工民主管理三位一体的管理体制。

第五条学校校风为“团结、奋进、求实、创新”;教风为“矢志教育,甘为人梯”;学风为“富有理想、学有创建、文明守纪、拼搏进取”;校训为:“明礼诚信,厚德博学”;学校文化为“拼搏,进取,奉献,业绩,关注细节”。

第二章学校名称、地址和性质

第六条学校名称:山东省桓台第二中学;

地址:山东省桓台县渔洋街5166号;

学校性质:学校是隶属于山东省桓台县教育体育局的国有独资高级中学,山东省规范化学校,学制三年;

校旗:红色旗帜上有浓缩的地球图案和艺术化的二中标志,象征桓台二中师生立足全球,放眼21世纪,用知识创造未来的雄心壮志;

校徽:红色的圆形中间包含二中的首写字母和中国龙,图案下边是校训明礼诚信,厚德载物。红色圆形寓意为理性、包容、大方,中间图案象征桓台二中像腾飞的中国龙,为实现教育理想、实现中国梦而奋斗。

校歌:《桓台二中,成才的摇篮》为桓台二中校歌。

第三章学校行政管理

第一节校长

第七条学校校长由桓台县人民政府任命或民主选拔产生。

第八条学校实行校长负责制,校长全面负责学校行政工作,是学校的法人代表。

第九条校长的职责:

(一)团结全体教职工全面贯彻党的教育方针,执行上级党委、政府和教育行政部门的决议,完成上级下达的教育、教学和其他各项任务。德育为先,安全第一。

(二)制订学校工作计划,全面规划、统一安排学校工作,定期检查、总结工作。向上级或当地党委、政府及学校教职工代表大会或全体教职工报告学校工作,并积极完善和实施学校主动发展规划。

(三)全面执行国家、地方、学校三级课程计划。领导组织实施新课程改革,全面开发校本课程,组织实施好校本培训,以保证师生的专业化发展。

(四)领导和组织学校的思想政治教育工作。

(五)逐步改善办学条件,提高教职工福利待遇。

第十条校长的权力:

(一)决策权。在广泛听取多方面意见的基础上,对学校教育教学和行政管理方面重大问题有决定权。

(二)人事权。从学校的需要和实际出发,校长有权按规定程序任免中层干部,有权聘用干部、教职工,安排和调整干部、教职工的工作。

(三)奖惩权。校长对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励;对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。

(四)财经权。主持制定学校年度预算、决算报告,在法律法规允许的范围内,筹集、管理和使用学校行政经费。并保证做到收费有据,交费有票,实行严格的收支两条线制度。

第十一条校长履行下列义务:

(一)坚持正确的办学方向,认真组织开展学校的教育教学工作,依法保护师生的合法权益。

(二)按照教育规律办学,实施素质教育,促进学生全面发展和个性化发展。

(三)坚持民主集中制,充分发挥领导班子的集体智慧和力量,自觉接受教职工代表大会的监督。

(四)加强师资队伍建设和管理,保证教育教学质量稳步提高。

(五)加快学校硬件建设和校园文化设施建设。

(六)加强师德建设,以身作则,廉洁从政,为人师表,团结协作,开拓进取。

第十二条副校长协助校长处理日常工作。必要时可设校长助理,协助校长处理某方面的日常工作。

第二节学校职能部门

第十三条学校设立办公室、教务处、教育处、安全办公室、教科室、总务处、基建办公室、教学设备处、计划财务处等职能部门。

办公室具体负责学校行政协调和学校内务管理工作。教务处具体负责学校教育教学工作。教育处具体负责学生思想教育和管理工作。安全办公室负责学校的安全教育和管理工作。教科室具体负责学校教育、教学方面的科学研究工作。总务处具体负责学校后勤保障、维护维修和教育教学的服务工作。基建办公室负责学校的基础设施建设和维修维护、学校的绿化工作。教学设备处负责学校的实验室、图书室的建设和使用。计财处具体负责学校的计划财务工作。

职能部门设主任1人,根据需要设副主任12人。职能部门负责人,由学校组织考察,报上级主管部门审核后由校长聘任。

第三节行政办公会议

第十四条学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构,主要工作内容是民主商定学校工作意见并分头具体贯彻执行学校工作意见。

行政办公会议由校长主持,成员为校级党政全体负责人和行政职能部门、工会和团委主要负责人。

第四节民主管理和保证监督

第十五条学校党组织对学校教育实施政治领导,发挥政治核心作用、保证监督作用和战斗堡垒作用,对学校发展规划、工作计划、重大改革方案、重要人事安排和涉及方针、政策、全局性的重大问题进行研究、参与决策。党组织通过领导教代会和群团工作等发挥重要保障作用。

第十六条实行校务公开制度。校务公开的基本内容为:学校办学方向、规划和教育教学改革方面的重大事项;学校领导班子建设,党风廉政建设方面的重要事项;涉及招生政策、计划、录取的重要事项;涉及教职工权益的重要事项、学校重要财务收支情况和教职工普遍关注的热点问题等。

第十七条建立评议、考核干部制度。每年通过校行政述职或召开座谈会和无记名测评等方式评议学校干部。学校通过学生及其家长书面评价等方式来评价学校工作在学生及其家长心目中的满意度。

第十八条教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校的基本制度和基本形式。

教职工代表大会按照党和国家的方针政策和国家有关法律法规行使下列职权:

(一)审议校长工作报告、学校工作计划、发展规划、教学改革方案、财务预决算、重大基建项目、教职工队伍建设、重要规章制度以及学校教育教学和管理中其他重大问题,并根据需要作出相应决议。

(二)讨论教职工的奖惩办法、奖金分配方案以及集体福利的实施方案等有关教职工利益的问题并作出相应的决定。

(三)对学校教育教学和管理工作提出批评、建议。

(四)参与评议、考核学校干部。

教职工代表大会暨工会会员代表大会每届任期3年,每年召开一次全体代表大会,学校工会委员由工会会员代表大会选举产生。闭会期间,根据需要,可临时召开教职工代表大会全体会议,日常工作由选举产生的校工会委员会负责。在特殊情况下,教职工代表大会可以提前或延期召开。

第十九条学校定期召开教育教学和学校管理方面的研讨会和各种专项研讨会,广泛征求教职工意见。学校根据需要召开工会、教工团员和女职工等各类代表座谈会,听取对学校教育、教学、行政事务工作的意见。

第二十条学校教师、职员对学校教育、教学、管理工作有权提出意见和建议,有权向上级反映情况。教职工行使民主权利,任何组织和个人不得抵制、阻挠或打击报复。

第二十一条学校接受政府和上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计。接受社会、家长的舆论监督,听取意见,自觉规范管理行为。

第四章学校人事管理

第二十二条学校制定明确有效的人事管理制度,以确保建立一个优秀的教职工群体。

第二十三条学校建立教职工工作目标责任制,对教职工的工作数量和工作质量提出明确要求。

第二十四条学校实行教职工年度考核制度,考核实行分类评估的方法:教师以学年为单位,职员工人、领导班子成员以自然年为单位进行考核。

教师考核采取平时考核和定期考核相结合的办法:平时考核包括师德建设、教学常规、教科研工作、团结协作和班级管理等;定期考核为每学期举行两次教学工作完成情况统考,期末考试质量分析。考核内容为德、能、勤、绩四个方面。职员工人建立平时工作业绩档案,年终由分管领导和服务对象打分考核;领导班子成员年终由校长组织服务对象打分考核。

第二十五条考核结果的应用:

1、教职工职称的晋升

2、教职工职务的升迁

3、教职工的聘任、续聘、转岗、待岗或解聘

4、评优、表彰、奖励和惩罚等

第二十六条教职员工的管理

1、学校教师、职员必须遵守宪法、法律和职业道德,维护学校的荣誉和利益,遵守学校的章程和规章制度。学校必须依法维护、保障教师、职员和工人的合法权益。

2、学校教师是办好学校的主体力量,学校必须尊重教师、尊重知识、尊重人才。

学校教师享受《教师法》规定的权利,必须履行《教师法》规定的义务。

3、学校教师以“爱岗敬业,勇于创新;刻苦钻研,精通业务;师德高尚,为人师表;善于学习,教书育人”为努力方向。以市教育局“十不准”和《桓台二中教职工工作制度》为工作的基本要求。

4、学校实行全员聘任制,教师、职员必须履行聘约,执行学校的教育教学和各项工作计划,完成教育教学和各项工作任务。

5、学校执行国家教师资格制度和教师技术职务聘任制度。

6、学校鼓励教师开展教育、教学改革和课改实验,鼓励和支持教师从事教学研究并参加进修或其它方式的培训。

7、学校保障教师、职员享有国家法律法规规定的待遇,逐步改善教师、职员的工作条件和生活条件。

8、学校每年对教师、职员的政治与业务水平、工作态度和工作成绩进行客观、公开、准确的考核。

9、学校教师、职员在教育教学、培养人才、科学研究、课程改革和学校建设等方面成绩优秀的,由学校予以表彰、奖励。

学校对违反《学校章程》和规章制度的教师、职员予以教育、批评和处罚。

教师、职员认为合法权益受到学校侵犯和对所受处罚不服的,可按《淄博市教育行政申诉办法》提出申诉。

10、学校依法维护退离休教职工的合法权益,由学校工会组织、老教协具体负责离退休教职工的管理工作。

第五章教育教学管理

第二十七条学校教育教学的整体目标:本着“以德育为根本,以智育为中心,以美育为特色,以质量为生命”的办学思想,培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才。

第二十八条学校思想道德教育:德育工作是根本。

教师要加强师德修养:

1、加强行风建设,廉洁从教,勤于耕耘,乐于奉献;

2、加强法制观念,依法从教,遵纪守法,为人师表;

3、加强政治学习,党支部、教育处、团委利用各种形式和机会进行政治学习,始终站在政治前沿。

学生要加强“五爱”培养:“五爱”即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学和爱社会主义。

4、德育组织网络化。依据《公民道德规范》《中学德育大纲》等具体要求,学校以开办家长学校的形式,联结学校(党支部、教育处、团委、年级组)、社会(关工委,派出所、司法局、法庭)和家庭(学生家长、亲戚、邻居),启动综合教育功能,建立立体德育网络;

5、贯彻执行《中学生守则》《中学生日常行为规范》和《桓台二中学生在校一日常规》,培养学生良好的日常行为规范,做到对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,校内讲纪律,社会讲公德,树立健康向上的整体形象;

6、教育处、团委开展丰富多彩的活动,制度化的活动(3.53.124.55.15.47.18.19.109.1810.1等)与即时随机性的活动相结合,寓教于乐;加强校风建设,创建良好的校园育人氛围。

7、注重学科渗透德育教育。

第二十九条学校教学工作:教学工作是中心。

加强“教”的管理:

1.   加强课程管理,一丝不苟地实施和执行国家、省颁发的课程计划和教学计划,开足开齐各门课程,维护课程操作的严肃性,任何人不得随意调整课程结构和比例;

2.   加强教材管理,学校统一征订必需的教、辅材料,任何人不得擅自向学生派购学习资料,切实减轻学生负担;

3.   规范教学行为,按照教育教学规律,有明确的目标和计划,严格执行教学“五认真”,认真备课、认真上课、认真布置批改作业、认真辅导、认真考核,着眼目标效应,克服追求暂时效果的做法;严格落实“三案定教、先听后上”的备课模式,以“导、展、练、测、馈”教学模式为基础,致力于建设高效课堂;

4.   加强协作精神,适应综合学科教学的形势,不仅要加强同学科之间的纵向联系,而且要加强他学科之间的横向联系,增强协作意识,提高教学质量;

5.   加强主导意识,定格教师主导地位,尊重学生主体身份,关心学生,爱护学生,不讲教育忌语,不体罚或变相体罚学生,大力推行素质教育;

6、加强教法研究,鼓励教师研究课程标准,研究高考说明,抓“纲”固“本”,启发式教学,不断提高课堂教学的实效性。

7.   鼓励教师熟练掌握现代化教育教学工具,时刻关注本学科动态和前沿变革。

加强“学”的管理:

8.   加强常规管理,认真预习,认真上课,认真听讲,积极思考,积极发言,独立作业,认真复习,培养坚韧品格,反对一曝十寒;

9.   加强学法指导,培养良好学习习惯,尤其是刚入学新生,要加强学习方法的培养,摒弃“死记硬背”、“抱佛脚”等不良方法,在预习、学习、复习及质疑、析疑、解疑等方面多下功夫,养成科学合理的学习习惯;

10. 加强能力培养,理论和实践相结合,重视实践,学以致用,在生活中巩固所学知识,培养各种能力;

11. 加强品质培养,“好之者不如乐之者”,“学而不思则惘”,培养学生“质疑”、“善思”、“乐学”等良好的学习品质,以培养高素质人才。

第三十条学校体育工作:作国家体育传统项目学校,一要狠抓群体活动,达标率要保持在99.8%以上;二要下大功夫抓好竞技体育,抓好大中小体育代表队,积极参加各级各类竞赛,提高竞技水平,使高考本科达线人数保持全市各高中前三名;三要增加体育训练的科技含量,着力培养高水平运动员。

第三十一条学校美育工作:美育是我校特色。以美术、音乐课为阵地,以教育处、团委举办的丰富多彩的活动为载体,积极参加各级各类艺术竞赛活动,充分展示学生的艺术才华,培养学生的艺术鉴赏能力。保持艺术特长生队伍规模,抓训练质量,抓高校招生信息,保持艺术特长生高考质量在全市各高中校的优势地位。

第三十二条学校心理卫生工作:按规定课程开好健康课,每学期体检一次,做好学生健康档案,做好流行病预防工作;关注学生心理,培养学生健康心理品质。

第三十三条学校社会实践教育:各年级必须按国家课程计划开好社会实践活动;利用寒暑假组织学生参加社会实践,培养实践能力,提高劳动创造人类的认识。

第三十四条学校教育科研和教学研究:

1.   加强教育教学理论的学习,尤其是现代教育教学理论及其趋势;积极聘请国内外专家来校辅导。

2.   投身于教育教学改革和实验,不断探索教育教学的新思路、新方法,并积极撰写论文论著和实验报告;

3.   报国家、省、市、县级科研课题,确立课题立项,认真研究,孜孜以求;

4.   认真制定学期教育教学计划,于学期结束认真总结经验教训,并撰写总结或论文。

5、认真办好《二中教科研》。

第三十五条学校环境优化:

1.   全体教师应齐心协力努力创建文明、健康、向上、和谐的育人环境;

2.   结合学校实际情况,对校园建设作整体规划,创建符合学校特点的净化、绿化和美化的文明校园;

3.   全体教师应加强道德修养,努力建立和谐的人际关系和团结向上、文明协调的工作、生活环境,认真处理好家庭关系、邻里关系及与同事的关系;

4.   加强学生养成教育,营造文明校园。

5.   严格校园环境管理,建立健全卫生包干和督察评比制度,配备必要的卫生设施,努力创建卫生、整洁的工作学习环境;

6.   保持教室、办公室及会议室等场所卫生、整洁,校内师生自行车按指定地点排放整齐,外来车辆进出校门和停放,必须执行有关规定。

7.   严禁流动商贩进入校园,任何人不得以任何形式在校内摆摊设点。学校门前200米以内不得设有网吧、台球、电子游戏机、录像厅等影响学校工作的娱乐场所;

8.   安监室加强安全保卫工作,防火、防盗、防触电、防毒,及时发现和排除隐患,确保学校安全无事故。

第三十六条按学科设立学科教学研究组,作为教师集体进行教学研究的组织,教研组应充分发挥学术职能,同时也应注意发挥政治职能和一定的行政职能。教学研究组组长组织本教研组的教师开展教学研究活动,贯彻落实学校的教学计划,完成学校的各项教学任务。教学研究组设组长一名,并积极落实《桓台二中教研组长工作条例》。

第三十七条学校设教科室旨在教学工作、课程改革、教育科研和培养青年教师等方面发挥职能部门作用,必须与教务处通力协作,把教科研工作做实做好,并落实好相关计划。

第三十八条学校以班级为教育、教学工作的基本单位。班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任,并负有协调本班级各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。班主任是班级管理的第一责任人,必须全面履行班主任工作职责,积极落实《桓台二中班主任工作条例》。

第三十九条学校执行国家教育考试制度。组织期中和期末教学质量检查和考试,并按上级教育行政部门的规定组织好各学科的毕业考试和考查。学校严格执行国家、省、市有关的学籍管理规定,对严重违犯学籍管理规定的学生严格按学籍管理的规定执行。严格各项学籍管理制度,严格把好升学关、病休关和毕业关。

第六章总务后勤勤管工作

第四十条学校坚持总务工作为教学服务,为教育科研服务,为师生生活服务的原则。坚持教育性原则和讲求实效的原则。

第四十一条学校制订校园建设整体发展规划,有计划、有步骤、合理地进行基本建设和维护管理。

第四十二条建立校产管理制度,加强校产管理。做到物、帐、卡相附,坚持每月检查制。

第四十三条学校后勤管理做到开源节流,节约一滴水、一度电,为增强办学实力和改进职工福利作贡献。

第七章计划财务工作

第四十四条学校坚持有计划、按比例发展教育事业的原则。学校根据经济社会发展的形势制定符合校情的中长期规划,按年度制定年度事业发展计划,年终检查总结计划执行情况,并向教代会报告。

第四十五条学校严格执行国务院、财政部《事业单位财务规划》以及教育部《中小学校财务制度》、学校会计制度,按季度、年度制作财务报表,准确及时的报上级主管部门。

第四十六条学校按照省级人民政府或物价部门批准的收费项目和标准,依法、持证向学生和社会收取费用。学校坚持艰苦奋斗、勤俭办学的原则,坚持校长一枝笔签批报销的制度,保证重点,照顾一般,严格把关,合理使用资金。

第四十七条建立健全财务制度,严格遵守财经制度和纪律,自觉接受政府职能部门审查和监督,严格执行收支两条线制度。

第八章学生管理

第四十八条凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍,学校按省教育厅颁布的学籍管理规定执行。

第四十九条学生享有法律规定的受教育的权利,必须履行法律规定的受教育的义务,必须遵守学校章程和规章制度,必须严守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

第五十条学生以“学会做人,学会求知,学会健体,学会审美,学会创造”为努力方向。

第五十一条学校共青团组织受学校党组织领导,是学校教育中对青年学生进行教育、引导和服务的重要力量,要主动配合党政全面贯彻教育方针,认真搞好自身建设,在推进课改进程中发挥积极作用。

第五十二条学校对取得优秀成绩的学生,予以表彰和奖励。

学校对违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校规章制度的学生予以教育、批评和处罚。

第五十三条学校学生享有下列合法权益:

1.   参与学校管理,评议学校工作、教师工作;

2.   接受平等教育。对学校或教师的不公正待遇,有权在校内提出申诉;

3.   参加学校安排的各种活动,使用教学设备、图书资料;

4.   在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书;

5.   享有法律法规和学校制度规定的其他权利。

第五十四条学校学生应履行的义务是:

1.   遵守法律、法规和学校的规章制度。

2.   规范行为,尊敬师长,形成良好的思想品德。

3.   勤学苦练,完成规定的学习任务,立志成才。

4.   文明守纪,不随地吐痰、不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不在校园内骑车、不损坏绿化,不浪费粮食;不讲粗话脏话。

5.   维护学校声誉,为校争光。

第五十五条学生家长的权益和义务:

1.   享有抚养权益,承担监护人的责任;

2.   享有子女受教育的权益,任何人不得无故剥夺;

3.   遵循教育原则,努力创造民主平等具有亲和力的家庭教育氛围;

4.   家庭教育应注重言传与身教相结合,以鼓励、表扬为主充分调动学生的学习兴趣;

5.   与教师建立健康良好的联络关系,积极配合学校完成培养学生的任务。

第九章 附则

第五十六条本章程经学校教职工代表大会讨论通过并报桓台县教育体育局批准。

本章程的修订须经学校教职工代表大会讨论通过,并报桓台县教育体育局批准。

第五十七条学校依据本章程,制订各项规章制度。

第五十八条本章程如与国家法律法规和上级有关规定相抵触的,一律以国家法律法规和上级有关政策为准。

第五十九条本章程解释权属桓台二中校长室。

第六十条本章程自批准之日起施行。