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桓台二中:两学一做 关键在做
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   我校党总支在上级党委正确领导下,深入开展“两学一做”学习教育工作,深化教育教学改革,深入开展创先争优活动,把工作落实到做上,以“办人民满意的教育”为抓手,以“文明、进取、奉献、业绩和关注细节”为学校主流价值文化,抓班子,带队伍,强素质,树形象,严管理,求实效,不断强化理论学习,着力提升党员队伍的整体战斗力和学校发展合力,提高教师服务教育教学的能力。

   学校以“两学一做”学习教育为载体,开展“党员先锋岗”和“五比五争五创”教育活动。学校每周一次开展“振兴二中、我的责任”师德演讲比赛;开展向“最美教师”和身边优秀党员学习活动,用身边鲜活的事迹感动广大教职员工;激发干劲,擦亮党员服务品牌,凝聚发展合力。

   在全体教师中,学校组织开展了“比干劲、比态度、比细节、比奉献、比业绩;争当模范党员、争做师德标兵、争当优秀班主任、争当优秀教研组长、争做教学业务能手;创先进班集体、创模范教研组、创示范性级部、创务实高效教师团队、创人民满意学校”为主要内容的“五比五争五创”活动。通过开展系列活动,加强教师政治思想素质和业务工作能力,着力培育了一支“爱教育、明责任、甘奉献、勤实干、能创新”的党员教师团队。

   学习教育,关键在做。桓台二中以教师和学生发展根本,出实招,求实效,凝炼提升形成了以“文明、进取、奉献、业绩、关注细节”为主流价值观念的校园文化,工作中在抓好思想引领的同时,用好“管理护航”,加强教师工作管理和师德考评,用严谨务实的工作作风助推教师发展。通过深化人事制度改革,制定科学的考核办法,激励先进,带动整体,通过定期评选“师德标兵”“模范教师”“课堂教学十佳”等活动,弘扬正气,激发教师的干劲;加强对教师队伍的常规管理,在抓好教师业务素质的同时,特别注重从教师个人素养、教育教学行为、构建良好师生关系、学生习惯培养等方面加强引导,规范教师行为,使教师真正能做到思想上引领学生、习惯上言传身教、生活上关心学生、学习上共同进步。

   学校深化精细化管理,坚持立德树人,以“为每一位学生的终身幸福负责”为办学理念,以习惯养成为根本途径,创新人才培养模式,在学生教育上注重细节管理,推行教师“教-示-细-情-靠-熏”的全方位教育模式,重点在学生自主管理、行为习惯和优秀品格的养成方面做文章,培养文明进取的优秀学子;在教学中以“导-展-练-测-馈”为课堂教学模式,组织开展示范课、对比公开课、录像课、反思汇报课、考核课、十佳课等多轮次课堂教学展示活动。老师们在互相听评课中,畅所欲言、取长补短、共同提高,业务水平得到极大提升,在各级各类教学活动中脱颖而出,喜获佳绩。2015年底,学校1人获全国优质课特等奖,山东省所有参赛选手中唯一特等奖;1人获全国优质课例一等奖,山东省仅2人获此殊荣;1人获部级优课,淄博市仅2人获此殊荣;13人获市级优课,7人获市骨干教师。2016年高考,学校报名参加高考的考生1340人,达到一本分数线的110余人,达到本科线的630余人,一本过线人数和本科过线人数均比去年有所增加;艺体类考生中达到文化课控制线的410余人。